距離高考還有10天，*沖刺備考，狀態(tài)很重要?！靶邪倮镎甙刖攀保降?后關(guān)頭，越要咬緊牙關(guān)，精心備考，將*好的狀態(tài)保持到高考*后一天。*后階段，綜合訓(xùn)練、查漏補(bǔ)缺、知識(shí)回扣、考點(diǎn)梳理，每天適度訓(xùn)練保持狀態(tài)，靜心思考穩(wěn)重有突破。應(yīng)用文寫作是必得分點(diǎn)，考前把英文用寫作模板、句式、亮點(diǎn)句型等熟記于心，做到家中有糧，心中不慌，自信應(yīng)考。

  (一) 書信和電子郵件類

     該類應(yīng)用文已經(jīng)成為近年來書面表達(dá)的熱門考查形式，常以提綱式要點(diǎn)作文的形式出現(xiàn)，話題內(nèi)容也緊緊圍繞學(xué)生的實(shí)際生活。此類考查形式絕不是要求考生簡(jiǎn)單地對(duì)要點(diǎn)進(jìn)行逐條翻譯，而是要求將所給的幾個(gè)要點(diǎn)組織成通順的語句，形成亮點(diǎn)鮮明的高分作文。

此類作文常見的寫作格式如下：

**段，文章開頭，即稱呼(通常已給出)；

**段，寒暄語句，引出寫信的目的(寒暄句和主題句可以是同一個(gè)句子)；

第三段，根據(jù)提綱擴(kuò)展主體段落(主題句＋擴(kuò)展句1＋擴(kuò)展句2＋擴(kuò)展句3)；

第四段，表明自己的觀點(diǎn)或提出殷切期望，并結(jié)束書信主體段落；*后是落款。

邀請(qǐng)信是寫信人對(duì)收信人的邀約，一般分為正式和非正式兩種，格式與其他信函相同。邀請(qǐng)信的正文通常包括：

**段：說明寫信意圖；

**段：交代具體信息，包括受邀請(qǐng)的人、邀請(qǐng)對(duì)方干什么、地點(diǎn)以及具體的時(shí)間等內(nèi)容；

第三段：表示期待朋友的回復(fù)。

就本質(zhì)而言，正式與非正式的邀請(qǐng)信并沒有太大區(qū)別，只是正式的邀請(qǐng)信比較注重文采，而且往往需要表現(xiàn)出寫信人的熱情。邀請(qǐng)信的情境一般為邀請(qǐng)朋友參加聚會(huì)、共度假期或者訪問自己的家鄉(xiāng)等。

常用的句式有：

建議信是向收信方就某事提出自己的建議和忠告。建議信有可能是寫給個(gè)人的，也有可能是寫給某個(gè)組織或機(jī)構(gòu)的。建議信要包括寫信的原因、建議的內(nèi)容以及提出建議的理由。

建議信要寫得簡(jiǎn)明扼要、目的明確，具有合理性和說服力。建議信一般采用“三段式”，主體部分通常以firstly, secondly, thirdly或to begin/start with, then, later, lastbut not least等依次陳述建議，具體為：

**段：表明寫信意圖。簡(jiǎn)單介紹自己，陳述事由，注意語氣。

**段：應(yīng)該首先肯定對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，然后再寫需要改進(jìn)的地方或針對(duì)具體情況提出具體建議或忠告。注意千萬不要讓對(duì)方以為你是在投訴。

第三段：對(duì)提出的建議進(jìn)行總結(jié)，言辭禮貌懇切，使對(duì)方容易接受。

常用的句式有：

申請(qǐng)信一般以提綱式應(yīng)用文的形式出現(xiàn)，要求就所給的內(nèi)容和情境寫一封申請(qǐng)信，是考生比較熟悉的題材。要想寫好申請(qǐng)信，除了包括要求的信息外，掌握一定的寫作模式往往能起到事半功倍的效果。

常見的寫作內(nèi)容包括：開門見山地說明想申請(qǐng)的職位；介紹自己的相關(guān)特長(zhǎng)，引起對(duì)方注意；強(qiáng)調(diào)自己符合要求，加深印象，附帶介紹自己的教育背景和相關(guān)經(jīng)歷，表明自信心，加強(qiáng)對(duì)方對(duì)自己的信任，并表明自己希望被考慮錄用。在寫作過程中還要注意行文流暢，言簡(jiǎn)意賅。

常用的句式有：

道歉信是指因過失或疏忽做錯(cuò)了事，或不能如期赴約等給別人帶來了麻煩或損失，要寫信給對(duì)方賠禮道歉寫的信。道歉信的正文通常包括：

**段：簡(jiǎn)要說明寫信目的，為自己的過失或爽約表示歉意。

**段：詳細(xì)說明當(dāng)時(shí)的情況，解釋原因，并提出補(bǔ)救辦法，語氣要誠(chéng)懇。

第三段：再次表示歉意，希望得到對(duì)方的諒解。

常用句式有：

咨詢信的正文通常包括以下三個(gè)部分：

**段：自我介紹，并闡明寫信目的，即說明寫這封信的目的是要尋求什么樣的信息；

**段：咨詢?cè)斍椋?/span>

第三段：表明獲取信息的急切心情，可以提供聯(lián)系方式以便收信人與你聯(lián)系，并表達(dá)你的誠(chéng)摯謝意。

常用句式有：

在生活中經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些事情，比如消費(fèi)者利益受損、正常生活和工作受到干擾等令人傷腦筋的事情，有時(shí)寫封投訴信不失為一個(gè)解決煩惱的好辦法。

投訴信通常包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：說明投訴的原因并表示不滿；實(shí)事求是地闡述問題發(fā)生的經(jīng)過，切記不要夸大其詞；指出該問題引發(fā)的后果；提出批評(píng)及處理的意見，或敦促對(duì)方采取措施，或者提出所希望的賠償以及補(bǔ)救方式。組織提綱時(shí)要遵循“三步走”的寫作模式：

**段：表明寫信所要投訴的問題，盡可能做到客觀禮貌，給讀者留下好印象，應(yīng)該記住讀信人不一定就是責(zé)任人，他的合作對(duì)問題的*終解決有著非常重要的作用。

**段：寫明投訴的原因、問題的經(jīng)過及產(chǎn)生的后果?？梢哉f具體的理由，也可以說問題的具體表現(xiàn)方式。

第三段：提出解決方案，無須展開。這段應(yīng)體現(xiàn)書信寫作的禮貌原則，可以用類似“如果你能……，我將十分感激”這樣的話。

常用句式有：

感謝信通常用來感謝對(duì)方給予的幫助，其正文通常包括三個(gè)部分：

**段：表達(dá)感謝之情并說明原因；

**段：細(xì)述并贊賞對(duì)方給予的幫助；

第三段：再次闡述謝意并表達(dá)回報(bào)的意愿。

常用句式有：

演講/發(fā)言是進(jìn)行宣傳和思想交流的一種重要方式，為了取得良好的效果，演講人/發(fā)言人常常提前寫出文稿。要寫好演講稿/發(fā)言稿，必須明確下列幾點(diǎn)：

1．明確演講/發(fā)言對(duì)象。要了解聽眾的思想狀況和愿望要求等。要認(rèn)真考慮如何切入*具有說服力，更容易使人接受。

2．明確演講/發(fā)言主題。無論是從舉例到說理，還是從說理到舉例，都要圍繞一個(gè)中心來講。

3．明確自我立場(chǎng)。觀點(diǎn)要鮮明，是贊成還是反對(duì)，不能含糊其詞、模棱兩可。要以理服人，舉例要恰當(dāng)、典型。條理要清晰，結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn)，首尾要呼應(yīng)。

4．明確語言特點(diǎn)。演講稿/發(fā)言稿不同于其他文體，要合乎口語的表達(dá)習(xí)慣，句子不宜太長(zhǎng)，以免造成聽眾的困擾。

通知是上級(jí)對(duì)下級(jí)或組織對(duì)成員布置工作、傳達(dá)情況或告訴公眾某件事情等時(shí)使用的一種應(yīng)用文體，通常分為口頭通知和書面通知兩種。

口頭通知是面對(duì)面地把信息傳達(dá)給對(duì)方。這種通知開頭應(yīng)有稱呼語，正式場(chǎng)合用Ladiesand gentlemen(女士們、先生們), 有時(shí)也可以用Boys and girls或Comrades and friends(同志們、朋友們)等。開頭還常有提醒聽眾注意的開場(chǎng)白，如Attention, please.或May I have your attention, please？或I have an announcement to make.等；結(jié)尾常說That's all.Thank you.或Thank you (for listening)．等，以示禮貌?？陬^通知無須說明發(fā)布通知的日期和發(fā)布通知的人或單位。

寫書面通知時(shí)，一般情況下，要在首行**寫上Notice或Announcement。通知的發(fā)布單位常寫在正文結(jié)束的右下角，發(fā)布通知的日期一般寫在Notice或Announcement下一行的左側(cè)，頂格寫，也可以省略。

口頭通知和書面通知都是宣布即將發(fā)生的事情及其具體內(nèi)容，因而多用將來時(shí)；一般用祈使句來強(qiáng)調(diào)。通知的語言要簡(jiǎn)潔明了，條理清晰，準(zhǔn)確無誤，特別是時(shí)間很重要，必須寫得十分明確。

來源：網(wǎng)絡(luò)

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